Robótica Educativa
La transformación digital ha permitido la creación de nuevos modelos de aprendizaje. Hoy en día, las nuevas tecnologías se han convertido en herramientas educativas que permiten mejorar y/o apoyar en el proceso de adquisición de conocimiento, así como preparar a los estudiantes para el futuro que será cada vez más digital.
La educación está cambiando. Las aulas del futuro dejarán a un lado la memorización y se centrarán en la superación de retos y realización de proyectos a partir de las distintas capacidades de los estudiantes, así como en la capacitación para el uso de las TIC.
La robótica es un método interdisciplinario en el que se trabajan las áreas de Matemáticas, Tecnología, Ciencias e Ingeniería. Su carácter transversal posibilita que los niños también desarrollen el pensamiento lógico, la imaginación y la lingüística (incluidos términos en inglés).
Una de las características de la robótica es que siempre se imparte a través de la gamificación, es decir, se aprende a través del juego. Esto posibilita asimilar conceptos matemáticos, físicos, mecánicos o informáticos de una forma divertida y, consecuentemente, mejorar en la adquisición de competencias que forman parte de los currículos escolares.
Innovación Educativa
Los cambios vertiginosos del mundo conocido obligan a los sistemas escolares a repensar y rediseñar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Ante nuevas formas de entender y aprehender el mundo, la innovación educativa ofrece nuevas maneras de enseñarlo.Los cambios vertiginosos del mundo conocido obligan a los sistemas escolares a repensar y rediseñar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Ante nuevas formas de entender y aprehender el mundo, la innovación educativa ofrece nuevas maneras de enseñarlo.
La innovación educativa, entonces, se propone impactar positivamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Orienta sus esfuerzos hacia la mejora continua y la transformación constante, en función de mejorar algún aspecto en relación con los colegas, la institución o los estudiantes.
La innovación educativa que demanda la sociedad actual pasa necesariamente por la introducción paulatina de asignaturas relacionadas con las TICs en las que los alumnos dejen de ser meros espectadores de los profesores y puedan diseñar y construir sus propios proyectos.
soy una tarjeta de prueba - primero
soy otra tarjeta de prueba - segundo